Дактильная и жестовая речь как средства коммуникации лиц с нарушением слуха. Учебно-методическое пособие в двух частях
Об издании
Методическое пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». Оно посвящено изучению особенностей функционирования специфических коммуникативных систем (дактильной и жестовой речи) и рассматривает вопросы теории и методики формирования у студентов умений осуществлять общение с лицами, имеющими нарушение слуха, при помощи дактилологии и средств жестового языка. Широко представлены материалы для развития практических навыков по использованию дактильно-жестовой речи в общении с людьми, имеющими нарушение слуха. Пособие состоит из двух частей: первая часть предназначена для студентов, приступающих к занятиям по курсу дактильно-жестовой речи и овладевающих первичными знаниями и умениями по данному курсу; вторая часть посвящена более углубленному изучению основ русского жестового языка и жестовых языков мира, а также расширению навыков жестового общения.
Библиографическая запись
Речицкая, Е. Г. Дактильная и жестовая речь как средства коммуникации лиц с нарушением слуха : учебно-методическое пособие в двух частях / Е. Г. Речицкая, Л. А. Плуталова. — 2-е изд. — Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. — 144 c. — ISBN 978-5-4263-0362-1. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/145791.html (дата обращения: 26.11.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Бородулина Н.Ю., Гливенкова О.А., Макеева М.Н.
(Ай Пи Ар Медиа)
Гунина Н.А., Мордовина Т.В., Воякина Е.Ю.
(Профобразование, Ай Пи Ар Медиа)
Воробьева О.М., Баранова Д.К., Левченко В.В.
(Ай Пи Ар Медиа)
Попов Е.Б.
(Ай Пи Ар Медиа)
Попов Е.Б.
(Ай Пи Ар Медиа)
Сергеев И.Ю., Латышенко К.П., Шмырева М.Б., Николаев Г.А., Бояринова С.П.
(Ай Пи Ар Медиа)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Бондарская Т.А., Минько Л.В., Бондарская О.В.
(Тамбовский государственный технический университет, ЭБС АСВ)
Кустов А.В., Межов В.Г., Заболотская Е.А., Гончарова Я.С.
(Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева)
Казаков Ю.Н.
(Научный консультант)
Бехер В.В., Мамаева Л.Н.
(Саратовский государственный технический университет имени Ю.А. Гагарина, ЭБС АСВ)
Субочева М.Л., Вахтомина Е.А., Максимкина И.В., Сапего И.П., Макленкова С.Ю.
(Московский педагогический государственный университет)