Методика речевого развития творческой личности школьника в контексте культуры: теория и практика. Монография

Об издании

В монографии представлена современная методика речевого развития творческой личности школьника на основе идеи сопряжения языка – культуры – личности, в основу которой положена целостная концепция культуроведческого подхода, обеспечивающая интегрирование средств языка и средств искусства через построение иерархической терминосистемы методических категорий и понятий, соотнесенной с этапами обучающей деятельности, что составляет единое предметное понятийное поле. Инновационные технологии и интерактивные методы и приемы формирования коммуникативной и культуроведческой компетенций демонстрируются в методических разработках уроков. Книга адресована студентам бакалавриата и магистратуры филологических факультетов, учителям-словесникам различных образовательных учреждений, аспирантам и докторантам по специальности 13.00.02. – теория и практика обучения (воспитания) русскому языку, ученым-методистам.

Библиографическая запись

Ходякова, Л. А. Методика речевого развития творческой личности школьника в контексте культуры: теория и практика : монография / Л. А. Ходякова. — 2-е изд. — Москва : Московский педагогический государственный университет, 2024. — 188 c. — ISBN 978-5-4263-0596-0. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/146092.html (дата обращения: 01.12.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей