Психолого-педагогические основы речевой деятельности детей (в норме и патологии). Учебное пособие
Об издании
Учебное пособие ставит своей целью повышение уровня подготовки бакалавров в рассмотрении проблемы становления речевой деятельности детей в норме и патологии. В учебном пособии на уровне современных психолого-педагогических исследований и личностно-ориентированного подхода рассматриваются теоретические основы понятия «речевая деятельность», закономерности ее становления в дошкольном возрасте. Основное внимание уделено специфическим особенностям развития речевой деятельности у детей, имеющих нарушения речи. Пособие адресовано бакалаврам педагогических высших учебных заведений, обучающихся по направлению 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» и специалистам, воспитывающим и обучающим детей в специализированных учреждениях: учителям-дефектологам, учителям-логопедам, педагогам-психологам.
Библиографическая запись
Федосеева Е.С. Психолого-педагогические основы речевой деятельности детей (в норме и патологии) : учебное пособие / Федосеева Е.С., Ярикова М.В.. — Саратов : Ай Пи Ар Букс, 2015. — 176 c. — ISBN 978-5-906-17264-8. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/33865.html (дата обращения: 17.02.2026). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Альжанова Э.Е.
(EDP Hub (Идипи Хаб), Ай Пи Ар Медиа)
Бекманн Ч., Линг Ф., Баржански Б., Бейтс У., Герберт У., Лаубе Д., Смит Р.
(Медицинская литература, Профобразование)
Миронов А.В., Садриева А.Н., Филатова Л.П.
(Ай Пи Ар Медиа)
Воробьева О.М., Баранова Д.К., Левченко В.В.
(Ай Пи Ар Медиа)
Тинякова Е.А.
(Профобразование)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Городецкая С.В., Аверкин Ю.А., Аверкина К.А.
(Профобразование)
Казаченок Ю.В.
(Южно-Уральский технологический университет)
Хохлов П.В., Хохлова В.Н.
(Профобразование)
Речицкая Е.Г.
(Московский педагогический государственный университет)
Теремов А.В.
(Московский педагогический государственный университет)