IPR SMART / Развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта поведения

Чтение online

Недоступно

Рейтинг издания

Развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта поведения. Коллективная монография

Издательство:

Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена

Авторы:

Акулова О.В., Атарова А.Н., Бабаева Т.И., Барышева Т.А., Березина Т.А., Вербенец А.М., Вергелес Г.И., Григорьева М.В., Ивашова О.А., Калабина И.А., Квасюк Е.Н., Конева В.С., Конохова Е.С., Лялина Н.А., Николаева А.Г., Останина Е.Е., Римашевская Л.С., Савинова Л.Ю., Солнцева О.В., Сомкова О.Н., Яфизова Р.И.

Сведения об ответственности:

сост. Граничина О.А.

Год издания:

2019

ISBN:

978-5-8064-2697-1

Тип издания:

монография

DOI:

не присвоен узнать подробнее

Об издании

В монографии представлены результаты исследований, которые касаются развития ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта поведения. Возможность становления субъекта поведения базируется на нравственном развитии личности, на формировании таких нравственных свойств, которые соответствуют общечеловеческим ценностям, тем ценностям, которые человечество накопило за многовековую историю своего развития. Поэтому значительное внимание в монографии уделено развитию ценностных отношений дошкольника и младшего школьника к миру.

Библиографическая запись

Развитие ребенка дошкольного и младшего школьного возраста как субъекта поведения : коллективная монография / О. В. Акулова, А. Н. Атарова, Т. И. Бабаева [и др.] ; составители О. А. Граничина. — Санкт-Петербург : Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2019. — 356 c. — ISBN 978-5-8064-2697-1. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/98621.html (дата обращения: 26.12.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ

Анализ и интерпретация произведений искусства в контексте культуры. В 2 частях. Ч. 1. Пространственные и временные искусства. Живопись. Литература

Миронов А.В., Садриева А.Н., Филатова Л.П.

(Ай Пи Ар Медиа)

Анализ и интерпретация произведений искусства. В 2 частях. Ч. 1. Живопись и литература

Миронов А.В., Садриева А.Н., Филатова Л.П.

(Профобразование, Ай Пи Ар Медиа)

Английский язык для специальности «Юриспруденция» = English for the specialty “Jurisprudence”. В 2 частях. Ч. 1

Николаева Н.Н., Куликова М.В.

(Профобразование, Ай Пи Ар Медиа)

Английский язык для специальности «Юриспруденция» = English for the specialty “Jurisprudence”. В 2 частях. Ч. 2

Николаева Н.Н., Куликова М.В.

(Профобразование, Ай Пи Ар Медиа)

Английский язык для студентов-юристов и историков = English for Students of Law and History

Матвиенко Л.М.

(Ай Пи Ар Медиа)

Арт-терапия для дошкольного образования (для детей 2‒4 лет)

Ефимова А.В.

(Ай Пи Ар Медиа)

Арт-терапия для дошкольного образования (для детей 5‒7 лет)

Ефимова А.В.

(Ай Пи Ар Медиа)

Арт-терапия для младших дошкольников (детей 2‒4 лет)

Ефимова А.В.

(Профобразование)

C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ

Услышать себя: психологическая устойчивость без внешней помощи

Лакшмин П.

(Альпина Паблишер)

Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха

Речицкая Е.Г.

(Московский педагогический государственный университет)

Возрастная психология. Практикум для студентов

Батюта М.Б., Князева Т.Н.

(Вузовское образование)

Психологические исследования личности: история, современное состояние, перспективы

Воловикова М.И., Харламенкова Н.Е., Кольцова В.А., Няголова М.Д., Сергиенко Е.А., Знаков В.В., Старовойтенко Е.Б., Борисова Н.В., Гостев А.А., Холондович Е.Н., Нартова-Бочавер С.К., Быховец Ю.В., Пад...

(Издательство «Институт психологии РАН»)