Механика грунтов. Учебное пособие
Об издании
Основная цель издания — научить студентов использовать методы проектирования, строительства и надежной эксплуатации железнодорожных линий и фундаментов инженерных сооружений в конкретных инженерно-геологических условиях на высоком технико-экономическом уровне с учетом особенностей свойств грунтов основания и соблюдением современных требований к охране геологической среды. Отличительная особенность данного учебного пособия — это наличие значительного иллюстративного материала в виде примеров технического решения инженерных геотехнических задач, что способствует более глубокому освоению учебного курса по дисциплине. Учебное пособие представлено также компьютерными файлами в Интернете — в виде отдельных документов на сайте www.buildcalc.ru. Эти документы позволяют получить основную необходимую информацию для изучения дисциплины. При работе в системе дистанционного обучения университета, а также и самостоятельно через Интернет пользователи могут изучать материалы лекций, проводить самостоятельное тестирование и выполнять необходимые расчеты. Подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по укрупненной группе направлений подготовки и специальностей «Техника и технологии строительства», изучающих дисциплину «Механика грунтов» базовой части математического, естественнонаучного и общетехнического цикла.
Библиографическая запись
Алексеев, С. И. Механика грунтов : учебное пособие / С. И. Алексеев. — 2-е изд. — Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2024. — 168 c. — ISBN 978-5-4497-3344-3. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/141477.html (дата обращения: 19.07.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Джуламанова З.К.
(EDP Hub (Идипи Хаб), Ай Пи Ар Медиа)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Филимонова А.В.
(Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена»)
Богатырёва Н.Ю.
(Московский педагогический государственный университет)
Шестакова Л.Г.
(Соликамский государственный педагогический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет»)
Фарафонова О.В., Дергунова B.C.
(Липецкий государственный технический университет, ЭБС АСВ)
Наумкина Ю.В.
(Тюменский индустриальный университет)
Марианна де Силва Прадо
(Когито-Центр, Московский институт психоанализа)