Дидактика: компетентностный подход. Ч.2. Учебное пособие для учителей, методистов и студентов педагогических учебных заведений
Об издании
В первой части настоящего пособия мы установили, какими компетенциями должен овладеть ученик, чтобы стать субъектом учебной деятельности и какими компетенциями должен обладать педагог, чтобы успешно формировать компетенции ученика в учебной деятельности. Во второй части пособия мы рассматриваем теоретические основы и процессы формирования базовых компетенций: мотивации, целеполагания, понимания и педагогического оценивания.
Библиографическая запись
Шадриков, В. Д. Дидактика: компетентностный подход. Ч.2 : учебное пособие для учителей, методистов и студентов педагогических учебных заведений / В. Д. Шадриков. — Москва : Когито-Центр, 2024. — 116 c. — ISBN 978-5-89353-680-5. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/155177.html (дата обращения: 12.10.2025). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
РЕКОМЕНДУЕМ К ПРОЧТЕНИЮ
Кузнецова И.В., Напалков С.В., Смирнов Е.И., Тихомиров С.А.
(Ай Пи Ар Медиа)
Тополь Э.
(Альпина Паблишер)
Фейдер П., Томс С.
(Альпина Паблишер)
Горюшкин А.П.
(Ай Пи Ар Медиа)
C ЭТОЙ КНИГОЙ ТАКЖЕ ЧИТАЮТ
Князева Т.Н.
(Ай Пи Ар Медиа)
Воробьева О.М., Баранова Д.К., Левченко В.В.
(Ай Пи Ар Медиа)
Зеленко Н.В., Зеленко Г.Н.
(ООО «Редакция газеты «Армавирский собеседник»)
Протасова Е.В., Шестакова Л.Г.
(Соликамский государственный педагогический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет»)
Крылова О.Н., Муштавинская И.В.
(КАРО)
Автандилова Е.М., Кравцов С.М.
(Издательство Южного федерального университета)
Алмазова А.А., Адамян Е.И., Адамян Л.И., Алехина Е.В., Гусев И.А., Демакова И.Д., Зорина Е.С., Колосова Е.Б., Мерзлякова В.П., Поветкина Т.Е., Ткачева В.В., Шариков С.В....
(Московский педагогический государственный университет)